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      教育部“長江學者”陳金龍教授蒞校作黨史學習專題輔導報告

      發布時間:2021-05-12 12:43:15 信息來源:官方網站

      4月6日上午,我校在麻章校區CD報告廳召開黨委中心組擴大學習會暨黨史學習教育專題輔導報告會。教育部“長江學者”、華南師范大學馬克思主義學院院長陳金龍教授蒞校作黨史學習教育專題輔導報告。學校校長彭壽清、黨委書記譚樹明、常務副校長程可拉出席會議;學校相關職能部門負責人,二級黨組織正副書記、宣傳委員、組織委員、黨支部書記,學校思政課教師參會,會議由譚樹明書記主持。

      會議現場 鄭嘉健攝

      會上,陳金龍教授以《大歷史觀視域下的中國共產黨歷史》為主題,運用詳實的數據和豐富的歷史資料從中國共產黨的創立、中國共產黨歷史的主題主線、評價中國共產黨歷史的視野、中國共產黨為什么“能”等四方面為與會人員上了一堂精彩的黨史學習教育課。

      陳金龍教授作黨史學習專題輔導報告 鄭嘉健攝

      陳金龍教授提出,學習黨史首先要了解中國共產黨的創立過程,要深刻地認識到中國共產黨的創立是中國歷史發展的必然結果。要把握中國共產黨歷史的主題主線,中國共產黨歷史的主題是為人民謀幸福,為民族謀復興,為世界謀大同。中國共產黨歷史的主線是為踐行初心使命而不懈奮斗的歷史、為推進馬克思主義中國化而不斷進行理論創新的歷史、為保持黨的先進性純潔性而不斷加強黨的自身建設的歷史。陳金龍教授認為,學習黨史要掌握評價中國共產黨歷史的視野,要置于中華文明發展史、置于中國近現代史、置于世界社會主義史、置于人類文明發展史來評價。他指出,中國共產黨取得的偉大成就依靠的是馬克思主義理論指導、黨的集中統一領導、人民的擁護和支持、道路選擇的正確性、中國共產黨的精神支撐和中華優秀傳統文化的底蘊。陳金龍教授強調,黨領導人民創造了偉大歷史,鑄就了偉大精神,形成了寶貴經驗,使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡,我們要從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。

      陳金龍院長的報告視野開闊,論述嚴謹,分析透徹,引人入勝。通過專題輔導報告,參會人員重溫了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程,深刻認識了中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻,深刻領會了中國共產黨全心全意為人民服務的根本宗旨,進一步增強了黨性修養和使命擔當。

      譚樹明書記主持會議 鄭嘉健攝

      譚樹明書記在主持講話時再次強調了黨史學習的重要意義,并對我校開展好黨史學習教育提出五點意見:一要加強組織領導。學校黨委要切實承擔主體責任,領導小組要發揮好整體謀劃、牽頭抓總、協調指導、組織實施作用,各二級黨組織要切實承擔抓好本單位本部門學習教育的主體責任,貫徹落實學校黨史學習教育工作實施方案,把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位。二要強化督促指導。學校黨史教育學習要認真接受上級黨組織的督促指導,認真抓好落實。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容,領導小組要通過多種形式強化督促指導,及時掌握學習教育進展情況,確保學習教育取得實效。三要堅守為民情懷。深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動,組織引導黨員干部繼承發揚優良傳統,結合實際,立足當前,為基層減負,為師生解憂,切實為師生辦實事解難題,增強學習教育的針對性和實效性。四要強化宣傳引導。堅持政治引領,把握正確導向,加強積極宣傳和輿論引導,充分運用主流媒體和新興媒體,突出重點,加強推廣,推動學習教育深入師生、深入基層、深入人心,引導廣大黨員干部群眾把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。五要堅持“兩手抓”“兩促進”。要加強統籌協調,做到思想先行、知行合一,把黨史學習教育同推動各項工作緊密結合,以學習教育成果推進中心工作開展,以改革發展成績檢驗學習教育成效,確?!笆奈濉边~好第一步、見到新氣象。要堅持學史力行,把黨員干部在學習教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力,努力實現把我校建設成為特色鮮明的高水平、綜合性、應用型本科院校的奮斗目標。

      譚樹明書記強調,黨史學習教育意義重大,影響深遠。各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色,奮力開創湛江科技學院事業發展的新篇章,以優異的成績為建黨百年獻禮!



      附主講人信息:

      陳金龍,華南師范大學馬克思主義學院院長,教授,博士生導師,歷史學博士,教育部“長江學者”特聘教授,國家“萬人計劃”領軍人才,兼任教育部教學指導委員會委員、國家社科基金學科規劃評審組專家,享受國務院政府特殊津貼。主要從事中共黨史、馬克思主義中國化研究。主持國家社科基金項目10項,出版專著6部,合著多部,在《歷史研究》《馬克思主義研究》《中共黨史研究》等刊物發表論文二百余篇,70余篇文章為《新華文摘》等刊物轉載。10項成果獲教育部、廣東省哲學社會科學研究優秀成果一、二等獎。

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