—— 談班級高考備考

 

湛江市實驗中學  郎福財

 

    

 

尊敬的各位領導、各位同仁：

 

    大家新年好！元宵還沒到，我再給大家拜個年，祝大家事業成功，家庭幸福！也祝湛江今年高考更輝煌！

 

    我是湛江市實驗中學高三（12）班班主任郎福財。今天能夠作為一名班主任代表參加湛江市高考一模成績分析會，感到榮幸和自豪。我今天發言的題目是《氛圍•激勵•細節》。

 

    在今年湛江一?？荚囍?，我們學校文理科齊頭并進，表現較為突出，國本減幅較小，本科增幅最高。我擔任班主任的文科班人人都上本科線，各項指標完成較好。成績將成歷史，可成績的背后是我們實中人的高考夢，我很高興與大家一起分享我的高三班主任工作的點滴做法，希望得到您的指正。

 

    一、氛圍熏陶法

 

    三年的高三班主任工作讓我深深地體會到，班級高考備考很講究氛圍，班主任要善于營造高考氛圍，激醒學生高考潛意識，同時要善于創設良好的班集體共同拼搏高考的氛圍。氛圍熏陶法很管用，也收到實效。我去年7月底接手高三（12）班后就著手考慮讓進入高三后的學生動起來，又能保持興奮，營造班集體整體備考氛圍是我的首選。我找來班干、團干，與他們探討、商量，定方向。我們的氛圍熏陶是：

 

    1、教室文化。名言、畫像、欄目設計、備考園地、花紙、，讓教室生出書香氣。

 

    2、亮出班級備考口號。黑板上方是“決勝高考，舍我其誰”。備考園地上方是“做人、求知、上大學”。

 

    3、心園小語欄：讓同學們把心愿、想說的話，與大家共勉之言等貼上去。

 

    4、班主任寄語欄。每周一句鼓勵的話。

 

    5、高考倒計時牌。讓每個學生輪流寫倒計時牌，并寫一句鼓勵同學的話。讓人人感受時間的緊迫，鼓勵的話讓同學們其樂融融。

 

    二、激勵感動法

 

    學生需要欣賞，需要不斷激勵，讓尊重、欣賞、激勵伴隨著學生高三這一年，這是身為班主任務必要做好的。在高三備考中，我引進激勵法，讓我的學生在激勵中感動，在激勵中學習，提振備考信心。

 

    1、言語激勵。剛接手高三（12）班的第一節課，我就對學生說：“今天你們能夠坐在這個班里，這是你們能力的證明，這充分說明你們在學習上有潛力，說明你們在學習上是全校的佼佼者，你們是湛實中的希望，是湛實中高考的風向標！”說完這番話的時候，我發現許多學生自覺地挺起胸膛，坐得筆直了。這以后，每次班會，每次考前、考后，我都精心設計了激勵之言鼓舞學生的信心。

 

    2、榜樣激勵。①在班中樹立黃俊榜為學習榜樣，充分發揮黃俊榜學習上的正能量，讓其帶動一班人奮戰高考。②我常搜集勵志電視散文、視頻，利用班會課時間播放給學生看，如安永權的《我的高考》，主人公艱苦的高考拼搏歷程，讓學生深受感動。有的同學看后說：老師，我知道該怎樣做了。

 

    3、短信激勵。我把全班學生生日排列出來，生日了，我給他祝福；學生進步了，我給他鼓勵，學生退步了，我給他勉勵；進入全年級前十名了，獲得學校月考獎金了，我總會給他們發短信鼓勵。短信祝福讓我與學生心心相連，備戰高考更有信心。

 

    4、見面激勵。倡導到班里見到同學互相鼓勵：說上一句“加油！”“你一定行！”等鼓勵的話。

 

    5、電話激勵。成績進步了，獲月考學校獎勵了，月考入圍國本線的，我都會電話告知家長，借家長的鼓勵來激發學生，達到多方位備考的目的。

 

    6、物質激勵。設置一些獎項，買一些小禮物。如：小組整體成績進步獎：每人一本筆記本；全班人人月考都上本科線獎：冰淇淋一支；宿舍評為文明舍獎：洗衣粉一包；班級評為文明班 ，獎每人幾塊糖果。

 

    三、細節優化法

 

    細節決定成敗。對于高考備考來說，細節上下足功夫，更顯重要，更能考驗一個班主任引領學生備考的能力，也是一個班級高考最終能出成績的關鍵。我在高考備考中重視做實細節工作，以細節優化高考備考。

 

    1、小組合作備考。高三一開始，我就把學生編成六人一小組，指導他們合作備考，有小組長，有各學科帶頭人，讓他們常常一起交流學習，相互合作，取長補短。樹小組備考榜樣，獎小組合作進步。

 

    2、實行科任導帶。我把科任老師組織起來，讓他們各自實行負責導帶一、二個小組，掌握小組合作備考情況，把能上國本線、二A線學生的跛腳科目列出來，把名單交給科任老師，讓科任老師想方設法幫助他們進步。

 

    3、談話通融。每次月考后，我都會找成績進步和退步的學生談話，了解他們的得失，總結他們的經驗教訓，學生很感動；打電話與家長交流，爭取家長對備考工作的支持；多與科任溝通，了解科目、學生學習情況，把目標生的整體情況向科任通報，相互研究對策。

 

    4、倡導班報解讀。我把勵志故事、學習方法、備考心理及各個時間段應注意的問題等制成班報，里面有高考加油站等欄目，半個月一期，讓學生解讀，深受學生的歡迎。讀班報成了學生課余生活的一部分。

 

    5、提倡運動強身。每天下午文娛課，我都堅持帶學生鍛煉半小時；班級買了羽毛球拍、籃球、乒乓球、毽子、跳繩等，讓學生強健身體，勞逸結合。

 

    6、扎實提“臨”成“本”工作。備考中要有突破，要有新的增長點，關注國本、二B臨界生是班主任必做的工作。除了跟蹤管理，月考后分析外，我常找臨界生談心，鼓勵，讓臨界生的跛腳科目老師面評試卷，班級所有科任集體會診，讓老師、同學跟他說同一句話：“你很棒，一定能考上國本、本科”。

 

    7、做好我自己，影響我的學生。為了讓學生感受到我這位班主任是和他們融到一塊并肩拼搏高考，我總是對自己嚴格要求，早上我堅持六點起床，六點五十分到班級；中午二點十分起床，二點三十分到教室；晚上六點五十分到教室；平時多到教室、宿舍走走了解情況；上好每節課，作業、測試批改不隔夜。我的勤快深深地感動了我的學生，人人以早到教室學習為榮，班級一學期遲到人數累計為零。

 

    說實在的，我做的，大家也在做，大家在做的，我未必在做，班主任備考方法各有千秋，只有適合自己學生的，才是最好的，愿與大家共勉。

 

    古語說，天道酬勤，一份耕耘一份收獲。我將盡心竭力帶好我的學生備戰2013年高考，期待六月的榮光。

 

    湛一模分析之后，我們又將邁上更艱難的高考征程。我堅信，有湛江市委、市政府和教育局林濤局長的正確領導，有全體師生的共同奮斗，湛江的高考定會一路高歌。

 

    最后，祝大家新春快樂，事業有成！

 

    謝謝大家！